Integraal verantwoordelijk voor het universiteit brede programma Educate-it en actief betrokken bij (inter-)nationale ontwikkelingen van innovatie en digitalisering van het onderwijs.

Als programmamanager faciliteer ik ons fantastische team bij het ondersteunen van docenten in het vernieuwen van hun onderwijs. Je kunt mij programma-breed aanspreken over alle zaken en onderwerpen!

Ik ben verantwoordelijk voor de communicatie over het programma Educate-it en de inzet van communicatiemiddelen om docenten en studenten te enthousiasmeren om hun onderwijs te versterken.

Van de impact van de laatste IT-ontwikkelingen op het onderwijs tot informatiebeveiliging; ik adviseer het programma en alle betrokkenen over allerlei IT-zaken in de breedste zin van het woord.

Ik houd mij bezig met agendabeheer, voorbereiden van vergaderingen, vacatures uitzetten, drukwerk regelen etc. En ik regel contracten en devices voor nieuwe medewerkers.

Ik ben manager ICT & Onderwijs voor de Faculteit Sociale Wetenschappen. Ik heb een onderwijskundige achtergrond. Deze ervaringen kan ik goed gebruiken in het ondersteunen en adviseren van docenten bij onderwijsvernieuwingen.

Vanuit team Onderwijstechnologie ben ik verantwoordelijk voor het begeleiden en adviseren van opleidingen en docenten van het UMCU bij het ontwikkelen en inzetten van digitaal onderwijs. Het concept blended learning staat hierbij centraal.

Ik ben er als programmamanager van REBO Educate-it verantwoordelijk voor dat docenten worden geïnformeerd over hoe ze hun onderwijs kunnen versterken met IT dat docenten hierbij optimaal worden ondersteund.

Als coördinator van Science Educate-it denk ik graag mee met Bèta-docenten die hun onderwijs willen verbeteren. Als projectleider Future Learning Spaces verken ik hoe we de fysieke ruimte kunnen laten aansluiten op het onderwijs van de toekomst.

Als je als docent Diergeneeskunde aan de slag wil met het versterken van je onderwijs kan ik je op weg helpen om daarbij ondersteuning te krijgen. Mail me of loop bij me langs.

Als programmaleider bij Educate-it GW ondersteun ik docenten bij het innoveren en blended maken van hun onderwijs door onderwijskundig advies en (praktische) ondersteuning.

Als projectleider en onderwijskundige coördineer ik de onderwijsinnovatieprojecten die door de docent zijn geïnitieerd. Een snelle start van innovatie en duurzame inzet in het onderwijs is hierbij het uitgangspunt.

Wil je als docent aan de slag met blended learning in je onderwijs, dan kan ik je didactisch adviseren en begeleiden. Ook als je gewoon wilt sparren over de mogelijkheden. Daarnaast coördineer ik onze Escape Room voor docenten; MasterMind

Wil je meer weten over hoe je de verschillende tools van Educate-it kunt inzetten in jouw onderwijs? Dan ga ik graag met je in gesprek. Ik kan je wegwijs maken in het aanbod van Educate-it en vanuit didactisch perspectief meedenken.

Als onderwijskundige geef ik advies en ondersteuning op maat voor alle docenten bij de UU. Of het nu heel concreet gaat over de inzet van een voting tool of algemener over het blenden van onderwijs, ik denk graag mee.

Ik geef didactisch advies en begeleiding aan docenten bij de inzet van blended learning bij de BETA en GW faculteiten. Daarnaast ben ik projectleider van het NGDLE project waarin we onderzoek doen naar de digitale leeromgeving van de toekomst.

Als onderwijskundige ondersteun ik docenten bij de faculteit GEO die digitaal willen gaan toetsen. Daarnaast geef ik onderwijskundig advies aan docenten bij de inzet van blended learning binnen hun onderwijs.

Ik ben verantwoordelijk voor het project studentbetrokkenheid. Zo houd ik me bijvoorbeeld bezig met het voorbereiden van studenten op geïnnoveerd onderwijs, maar probeer ik ook te stimuleren dat studenten een actieve rol spelen bij onderwijsinnovatie en -verbetering.

Ik ondersteun docenten bij de inzet van blended learning in hun onderwijs. Dit doe ik door het organiseren en geven van workshops en door het maken van online modules. Wil je hier meer over weten? Ik vertel je graag over ons aanbod.

Ik ben verantwoordelijk voor de communicatie over het programma Educate-it en de inzet van communicatiemiddelen om docenten en studenten te enthousiasmeren om hun onderwijs te versterken.

Ik ben verantwoordelijk voor de communicatie over ons programma, waarbij ik focus op nieuwe media, zoals: promofilms, vlogs en sociale media. Ook kun je bij mij terecht voor campagnes of een wervende tekst!

Ik ben verantwoordelijk voor het onderhouden van de Educate-it website. Mist er ergens informatie of zie je ergens een foutje? Dan moet je bij mij zijn!
Ik vind het super leuk om de website nog innovatiever te maken!

Ik ben verantwoordelijk voor de ondersteuning van de facultaire websites van het Educate-it programma, daarnaast ondersteun ik Kwintijn bij de hoofdpagina. Mocht je hulp nodig hebben dan kun je mij altijd mailen!

Wil je aan de slag met kennisclips om je onderwijs te innoveren en heb je daar – didactische - ondersteuning bij nodig, dan kun je mij hiervoor benaderen. Ook voor informatie over de Special Interest Group Video kun je bij mij terecht.

Als video-expert ondersteun ik onderwijsontwikkelaars en docenten op het gebied van kennisclips en e-lectures. Je kunt bij mij terecht voor zowel praktische, vakdidactische als onderzoeksgerelateerde vragen op het gebied van video-onderwijs.

Digitaal toetsen maakt een sterke groei door, in drie jaar tijd richting 50% van het totaal. Samen met alle betrokkenen in de keten van digitaal toetsen, zorg ik ervoor dat het proces geoptimaliseerd en de groei gefaciliteerd wordt.

Ik zet me graag in om digitaal toetsen te verbeteren, door bij te dragen aan een goede organisatie en product en door gebruikers van Remindo informatie via de supportsite of advies te geven. Ook werk ik mee in een pilot voor online proctoring.

Ik ondersteun docenten bij de faculteit GEO die digitaal toetsen met Remindo. Wil je weten wat je met Remindo kunt, of heb je al een digitale toets geroosterd en heb je begeleiding nodig, mail of bel gerust!

Ik ben voornamelijk verantwoordelijk voor het ondersteunen van het operationele proces van het digitaal toetsen, daarnaast ben ik docentondersteuner voor de tool Revisely.

Als onderwijskundige ondersteun ik docenten bij de faculteit GEO die digitaal willen gaan toetsen. Daarnaast geef ik onderwijskundig advies aan docenten bij de inzet van blended learning binnen hun onderwijs.

Ik ben nauw betrokken bij de elektronische toetsing bij diergeneeskunde alsmede bij de inzichttoetsing via Remindo en de competentiegerichte toetsing via een E-portfolio. Ik vind het leuk om andere docenten hierbij te adviseren en te ondersteunen.

Binnen Diergeneeskunde ben ik nauw betrokken bij de ontwikkeling van competentiegerichte toetsing en doe ik onderzoek naar leren en beoordelen op de klinische werkplek. Graag deel ik mijn ervaringen.

Als coördinator van Science Educate-it denk ik graag mee met Bèta-docenten die hun onderwijs willen verbeteren. Als projectleider Future Learning Spaces verken ik hoe we de fysieke ruimte kunnen laten aansluiten op het onderwijs van de toekomst.

Ik geef didactisch advies en begeleiding aan docenten bij de inzet van blended learning bij de BETA en GW faculteiten. Daarnaast ben ik projectleider van het NGDLE project waarin we onderzoek doen naar de digitale leeromgeving van de toekomst.

Ik ben als UHD Rechtstheorie en Onderwijs bezig met didactische innovaties in het juridisch onderwijs, waaronder het gebruik van (elektronische) leeromgevingen met kennisclips, digitale zelftoetsing, wiki’s, studentdocumentaires, e.d.

Ik ben vanuit de bibliotheek betrokken bij de onderwijsrepository. Dat is een digitale bewaar- en vindplaats voor leermateriaal dat onze docenten met elkaar, maar ook steeds vaker met de hele wereld, willen delen.

Ik ben onderwijskundig adviseur Blended Learning bij UU en UMCU. Mijn focus ligt op de (toekomst van de) Digitale Leeromgeving. Ik probeer binnen die functie het perspectief van docenten, studenten en IT-professionals te verbinden.

Vanuit projecten Future Learning Spaces, docentprofessionalisering en het Teaching & Learning Lab heb ik inzicht in wat blended learning betekent voor contactonderwijs. Ik adviseer graag over de combinatie van werkvormen en onderwijsruimten.

In het project NGDLE werken we aan de digitale leeromgeving van de toekomst door onderzoek te doen naar en te experimenteren met innovatieve technieken en applicaties. Wil je hierover meedenken? Neem dan contact met mij op.

Als projectleider en onderwijskundige coördineer ik de onderwijsinnovatieprojecten die door de docent zijn geïnitieerd. Een snelle start van innovatie en duurzame inzet in het onderwijs is hierbij het uitgangspunt.

Ik doe de technische ondersteuning voor alle innovatie tools. Ik help docenten en heb ik contact met de verschillende leveranciers. Hierbij houd ik me bezig met het verhelpen van fouten en de ontwikkeling van de tools op de lange termijn.

Het is mijn verantwoordelijkheid om te zorgen dat de pilot innovatietools goed worden geïmplementeerd en onderhouden. Het is mijn uitdaging om een brug te slaan op het snijvlak tussen onderwijs en ICT.

Ik ben verantwoordelijk voor alle activiteiten rondom docentprofessionalisering. Op de Academy pagina zie je wat we voor docenten organiseren. Wil je een een workshop op maat bij jou op de afdeling of heb je een andere wens? Laat het ons weten!

Ik ondersteun docenten bij de inzet van blended learning in hun onderwijs. Dit doe ik door het organiseren en geven van workshops en door het maken van online modules. Wil je hier meer over weten? Ik vertel je graag over ons aanbod.

Vanuit projecten Future Learning Spaces, docentprofessionalisering en het Teaching & Learning Lab heb ik inzicht in wat blended learning betekent voor contactonderwijs. Ik adviseer graag over de combinatie van werkvormen en onderwijsruimten.

Ik werk in het team docentprofessionalisering met de focus op docentontwikkeling (Academy) en docentontwikkeling bij Science Educate-it.

Als onderwijskundige ondersteun ik docenten bij de faculteit GEO die digitaal willen gaan toetsen. Daarnaast geef ik onderwijskundig advies aan docenten bij de inzet van blended learning binnen hun onderwijs.

Ik ben verantwoordelijk voor het project studentbetrokkenheid. Zo houd ik me bijvoorbeeld bezig met het voorbereiden van studenten op geïnnoveerd onderwijs, maar probeer ik ook te stimuleren dat studenten een actieve rol spelen bij onderwijsinnovatie en -verbetering.

Binnen de balie bied ik docenten ondersteuning in de tools Peergrade en Scalable learning. Daarnaast hou ik me binnen de Academy bezig met de praktische organisatie van de aangeboden workshops en de versterk-je-onderwijs-week.

Ik houd me net als Renske de Kleijn bezig met de vraag hoe de onderwijsinnovaties vanuit Educate-it het leergedrag en leerproces bij studenten verandert. Het doel hiervan is om samen te leren over hoe we ons onderwijs kunnen blijven versterken.

Mijn takenpakket richt zich op het optimaliseren van de inzet van innovatietools binnen het onderwijs. Hierbij ben ik zeer benieuwd naar de input van de docent én zeker ook student!

Ik ondersteun docenten bij de inzet van blended learning in hun onderwijs. Dit doe ik door het organiseren en geven van workshops en door het maken van online modules. Wil je hier meer over weten? Ik vertel je graag over ons aanbod.

Vanuit mijn dubbelrol als docent Engels en student zie ik onderwijsinnovatie vanuit zowel docent- als studentperspectief. Bij het adviseren van docenten in het gebruik van de tools probeer ik beide perspectieven in praktische uitvoering te verenigen.

Ik bied ondersteuning aan docenten of studenten bij het gebruik van Xerte of Traintool. Daarnaast houd ik me bezig met het opnemen van video’s voor de inspiratiepagina op de website.

Ik ben betrokken bij het LLL-platform, PeerWise, en FeedbackFuits. Daarnaast houd ik me bezig met het organiseren en coördineren van UU Mastermind; een uitdagende escape room voor docenten!

Binnen de balie bied ik docenten ondersteuning in de tools Peergrade en Scalable learning. Daarnaast hou ik me binnen de Academy bezig met de praktische organisatie van de aangeboden workshops en de versterk-je-onderwijs-week.

Als docentondersteuner bied ik hulp aan docenten en studenten bij gebruik van de tools Scalable Learning en Peerwise. Tevens ben ik betrokken bij de Communicatie afdeling van Educate-it.

Ik bied ondersteuning aan docenten en studenten bij het gebruik van Pitch2Peer, Revisely en Vyond. Daarnaast ondersteun ik de Escape Room MasterMind en animeer ik zelf opdrachten in Vyond.

Ik bied ondersteuning aan docenten en studenten bij het gebruik van de tools FeedbackFruits, Peergrade en Scalable Learning. Daarnaast help ik bij de Mastermind Escape Room.

Als docentondersteuner bied ik voornamelijk ondersteuning bij het gebruik van Scalable Learning en Pitch2Peer. Daarnaast assisteer ik bij de overstap naar Mentimeter. Zo geef ik advies over de praktische en technische aspecten van de tools.

Ik houd me bezig met het maken van animaties in Vyond. Daarnaast bied ik ondersteuning voor zowel docenten als studenten bij het gebruik van FeedbackFruits en Vyond.

Ik bied ondersteuning aan docenten of studenten bij het gebruik van Xerte, Vyond en Traintool. Daarnaast ben ik nauw betrokken bij de escape room Mastermind.